×
دليل المستخدم
Alqahtani، A. M.، و Alarfaj، A. A. (2022). The Reality of Practicing Differentiated Learning in Gifted Classes from the Perspective of a Gifted Student and her Associates. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، مج5, ع4 ، 445 - 480. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1317008
Alqahtani، Ahood M.، و Abdulhamid Abdullah Alarfaj. "The Reality of Practicing Differentiated Learning in Gifted Classes From the Perspective of a Gifted Student and Her Associates." المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج5, ع4 (2022): 445 - 480. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1317008