ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تصور مقترح لتطوير دور جامعة صنعاء في خدمة المجتمع في ضوء النموذج الأوروبي

المصدر: مجلة جامعة البيضاء
الناشر: جامعة البيضاء
المؤلف الرئيسي: الحبابي، عاتقة محمد يحيي إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 377 - 397
ISSN: 2709-9695
رقم MD: 1319371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع خدمة المجتمع التي تقدمها جامعة صنعاء، والتعرف على معيار النموذج الأوروبي لتطوير دور الجامعة في خدمة المجتمع، وأيضا وضع تصور مقترح لتطوير دور جامعة صنعاء في خدمة المجتمع في ضوء النموذج الأوروبي، ولتحقيق ذلك اعتمد البحث المنهج الوصفي المسحي حيث قامت الباحثة برصد، وتحليل بعض الدراسات التي أجريت على جامعة صنعاء للتعرف على واقع خدمة الجامعة في جامعة صنعاء، ولتطوير هذا الواقع تم التوصل إلى سبل مقترحة لتطوير خدمة المجتمع من خلال تبني استراتيجية لتطوير خدمة المجتمع في جامعة صنعاء، وإقامة تعاون مشترك بين الجامعة والمجتمع المحلي، والعمل على إنشاء إدارة خدمة المجتمع في جامعة صنعاء وتفعيل دورها.

The aim of the research is to identify the reality of community service provided by Sana’a University and the standard of the European model for developing the role of the university in community service. Also to It is aimed develop a proposed vision for developing the role of Sana’a University in community service in the light of the European model. The researcher monitored and analyzed some studies that conducted on Sana’a University to identify the reality of university service at Sana’a University. In order to develop the reality, proposed ways have been reached to develop community service by adopting a strategy develop community service Sana'a university, establishing joint cooperating between the university,, the university and the local community. Further moving, the working to establish and community. Service department at Sana’a University, and activate its role.

ISSN: 2709-9695