صليل، أماني مصطفى إبراهيم، و السرور، ناديا هايل. (2018). العلاقة بين ضبط الذات والذكاء الانفعالي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم والفروق فيهما تبعا لبعض المتغيرات (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1320756