ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير دور أخصائي العمل مع الجم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تطوير دور أخصائي العمل مع الجماعات بالمجال المدرسي للحد من الآثار المترتبة على التزييف الإلكتروني

العنوان بلغة أخرى: Developing the Roles of Specialist’s Working with Groups in the School Field to Reduce the Effects of Electronic Counterfeiting
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عرفة، أحمد غريب محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Arafa, Ahmad Gharib Mohammad
مؤلفين آخرين: عليو، عليو علي إبراهيم (م. مشارك) , أبو صالح، محمد نجاح محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع194, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 151 - 189
DOI: 10.21608/JSREP.2022.255847
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1321888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | مواقع التواصل الاجتماعي | الأخصائيون الاجتماعيون | مخاطر الإنترنت | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطوير | الدور | التزييف الإلكتروني | Development | Role | Electronic Counterfeiting
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تطوير دور أخصائيين العمل مع الجماعات في المجال المدرسي تجاه الطلاب وما يتعرضون له من تضليل من خلال مواقع التواصل الاجتماعي بصفة خاصة والإنترنت بصفة عامة، والتوصل إلى تصور مقترح لتطوير دور أخصائي العمل مع الجماعات للحد من الآثار المترتبة على التزييف الإلكتروني، تنتمي هذه الدراسة للدراسات الوصفية، حيث تعتبر الدراسة الوصفية هي أنسب الدراسات نظرا لأنها تعتمد على وصف الظاهرة وصفا دقيقا، ويعبر عنها كيفيا بوصفها وتوضيح خصائصها، وكميا بإعطائها وصفا وقيما، والمنهج الوصفي يدرس الواقع الفعلي للظاهرة ويحللها، ويحدد أبعادها وعواملها ومظاهرها وأثارها مع تحديد دقيق لأهم المفاهيم المرتبطة بها، واستخدمت الدراسة منهج المسح الشامل للأخصائيين الاجتماعيين بالمعاهد الإعدادية والثانوية لإدارة شرق الزقازيق، وتكونت عينة الدراسة من (61) عينة من الأخصائيين الاجتماعيين، وأثبتت نتائج الدراسة أن هناك بعض القصور في أداء الأخصائي الاجتماعي للحد من الأثار المترتبة على التزييف الإلكتروني، وكذلك بعض المعوقات التي تحول دون قيام الأخصائي الاجتماعي من أداء دوره للحد من الأثار المترتبة على التزييف الإلكتروني.

The study aimed to develop the role of specialists working with groups in the school field towards students and the misinformation they are exposed to through social media sites in particular and the internet in general. The study also aimed to develop a suggested proposal to develop the role of specialist working with groups to reduce the effects of electronic counterfeiting. The study belongs to the descriptive studies, where descriptive study is the most appropriate studies since it depends on the accurate description of the phenomenon, expressed qualitatively as clarifying its characteristics, quantitatively by giving it a description and values; the descriptive approach examines and analyzes the status quo of the phenomenon. The study used the method of comprehensive survey of social workers in the preparatory and secondary institutes to manage east Zagazig. The study sample consisted of (61) social workers, and the results of the study proved that there were some shortcomings in the performance of the social worker to reduce the effects of electronic counterfeiting, as well as some obstacles to the social worker from performing his role to reduce the effects of electronic counterfeiting.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.