كلبونه، هديل عبدالرزاق، و الزق، أحمد يحيى يعقوب. (2018). التعلم المنظم ذاتيا وأنماط المعلمين التدريسية لدى طلبة الصف التاسع (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1322647