Guellil، A. (2022). Developing A Learner-Centered Syllabus for Diverse Classes: Generations Z and Y. مجلة الباحث، مج14, ع3 ، 536 - 552. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1323734
Guellil، Assia. "Developing A Learner-Centered Syllabus for Diverse Classes: Generations Z and Y." مجلة الباحث مج14, ع3 (2022): 536 - 552. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1323734