المولد، حمزة بن زكريا بن عبدالله، و نصر، حسن أحمد محمود. (2022). فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب القائم على منصات التعلم في تنمية مهارات كتابة السيناريو التعليمي لدى طلبة الدراسات العليا بالمملكة العربية السعودية. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، ع84 ، 39 - 59. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1325126