×
دليل المستخدم
الأسرج، إيمان محمد عبدالحميد، رخا، سعاد عبدالعزيز السيد، و مشرف، محمد يحيى. (2021). فاعلية استراتيجية المتناقضات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير التأملي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية، مج36, عدد خاص ، 134 - 170. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1325851
الأسرج، إيمان محمد عبدالحميد، سعاد عبدالعزيز السيد رخا، و محمد يحيى مشرف. "فاعلية استراتيجية المتناقضات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير التأملي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة كلية التربية مج36, عدد خاص (2021): 134 - 170. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1325851