×
دليل المستخدم
علي، أكرم فتحي مصطفى. (2022). العلاقة بين نمط التدريب النقال وتنمية الكفايات والسعادة الرقمية لدى معلمي المرحلة المتوسطة وأثرهما على خفض التجول العقلي لدى تلاميذهم ذوي العجز المتعلم. المجلة الدولية للأبحاث التربوية، مج46, ع5 ، 81 - 113. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1326605
علي، أكرم فتحي مصطفى. "العلاقة بين نمط التدريب النقال وتنمية الكفايات والسعادة الرقمية لدى معلمي المرحلة المتوسطة وأثرهما على خفض التجول العقلي لدى تلاميذهم ذوي العجز المتعلم." المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج46, ع5 (2022): 81 - 113. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1326605