×
دليل المستخدم
شاهين، سعاد أحمد محمد، الجبروني، طارق علي حسن، أحمد، إكرام فاروق وهبة، و السواح، بدر إبراهيم. (2022). أثر تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب على تنمية الدافعية للتعلم لدى طالبات التعليم الثانوي. مجلة كلية التربية النوعية، ع15 ، 637 - 673. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1327529
شاهين، سعاد أحمد محمد، طارق علي حسن الجبروني، إكرام فاروق وهبة أحمد، و بدر إبراهيم السواح. "أثر تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب على تنمية الدافعية للتعلم لدى طالبات التعليم الثانوي." مجلة كلية التربية النوعية ع15 (2022): 637 - 673. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1327529