العبدالعزيز، أحمد علي عايد، و المقوسي، ياسين علي محمد. (2022). أثر نموذج ريجلوث التوسعي لتدريس النصوص القرائية في اكتساب الأنماط اللغوية والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة العلوم الإسلامية العالمية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1327971