ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفكر ما بين التصميم والتطبيق...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الفكر ما بين التصميم والتطبيق لوحدة عرض متعددة الاستخدام لطلاب كليات الفنون التطبيقية: دراسة تطبيقية في كلية الفنون التطبيقية - جامعة بنها

العنوان بلغة أخرى: The Thought between Design and Implementation of a Multi-Use Display Unit for Students of Colleges of Applied Arts: An Applied Study at the College of Applied Arts - Benha University
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الجزار، محمود أحمد جودة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elgazzar, Mahmoud Ahmed Gouda
مؤلفين آخرين: أبو زيد، أمنية مجدي عبدالعزيز محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 99 - 118
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1330779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التلوث البصري | المقررات العلمية | المعارض الطلابية | طلبة الفنون التطبيقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعرض | وحدات العرض | التلوث البصري | المشروعات الطلابية | المقررات العلمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يعد أسلوب عرض التصميم ومراحل التنفيذ للأفكار جزءا هاما من المهارات التي وجب على دارسي التصميم بكليات الفنون التطبيقية إتقانها حيث تحتوي مخرجات المقررات العملية على العديد من الاسكتشات وبدائل الأفكار إضافة إلى النماذج المجسمة ثلاثية الأبعاد التي تكون بمثابة العينة الأولى من المنتج النهائي. ويعتبر إتقان الطلاب لطرق العرض عاملا هاما لتهيئتهم للدخول إلى سوق العمل حيث أن جودة عرض أفكارهم بالطرق المثلى وإبراز أفكارهم الإبداعية للشركات والمؤسسات حيث تعد المعارض وسيطا مثاليا للتأثير على المشاهدين، بما يساعد على التسويق لإمكانياتهم وقدراتهم في تطوير وإخراج أعمال جديدة. وإيمانًا من إدارات الكليات بضرورة إقامة المعارض أتاحت للطلب استغلال القاعات الدراسية والممرات البينية إضافة إلى قاعات العرض لاستغلالها في عرض إنتاجهم ومشروعاتهم التطبيقية مع نهاية كل فصل دراسي. ولكن ما ينتج بعد الانتهاء من إقامة المعرض وبعد إزالة المعروضات من تشوه بصري يؤذي نظر كل مرتادي الكليات ويسبب لهم الانزعاج وعدم الراحة ويفقدهم الحس الجمالي، ومن هنا جاءت فكرة البحث في ضرورة التدخل السريع لحل تلك المشكلات المتكررة من خلال تعزيز دور المصمم وإسهاماته في تحسين البيئة الداخلية للكليات وتقليل الجوانب الاقتصادية والنفقات المتكررة في إعادة ما تم إفساده بعد إزالة معروضات الطلاب. ويتلخص الإطار العملي والتطبيقي للبحث في عرض رؤية تصميمية وتجربة عملية من خلال تصميم وتنفيذ وحدة عرض متعددة الاستخدام لعرض معروضات طلاب برنامج التصميم الداخلي والأثاث وبرنامج التصميم الصناعي لتناسب احتياجات الطالب في عملية العرض وكذلك مراعاة الجانب الجمالي والوظيفي والاستخدامي للمنتج المقترح. وهنا تكمن أهمية البحث في تصميم وحدة عرض لمخرجات المقررات العملية لطلاب كليات الفنون التطبيقية للتغلب على جميع المشكلات الناتجة عن إقامة المعارض بالطرق الحالية مما يساهم في حل مشكلة البحث. وكان من أهم نتائج البحث إقرار النموذج المقترح كأسلوب موحد لعرض مخرجات المقررات العملية لطلاب كلية الفنون التطبيقية جامعة بنها حيث يتوقع التغلب على جميع مشكلات البحث السالف ذكرها.

The style of design presentation and the stages of implementation of ideas is an important part of the skills that design students in colleges of applied arts must master, as the outputs of practical courses contain many sketches and alternatives to ideas in addition to the three- dimensional three- dimensional models that serve as the first sample of the final product. Students' mastery of presentation methods is an important factor in preparing them to enter the labor market, as the quality of presenting their ideas in the best way and highlighting their creative ideas to companies and institutions, where exhibitions are an ideal medium for influencing viewers, in a way that helps market their potential and abilities in developing and producing new works. Believing in the necessity of holding exhibitions, the colleges administrations allowed students to make use of the classrooms and inter-corridors in addition to the exhibition halls to be used in displaying their production and applied projects at the end of each semester. But what is produced after the completion of the exhibition and after removing the exhibits is a visual distortion that hurts the eyes of all college-goers and causes them discomfort and discomfort and makes them lose their aesthetic sense, hence the idea of researching the need for rapid intervention to solve these recurring problems by strengthening the role of the designer and his contributions to improving the environment The internal faculties and reduce the economic aspects and recurring expenses in the return of what has been spoiled after the removal of student exhibits. The practical and applied framework of the research is summarized in the presentation of a design vision and a practical experience through the design and implementation of a multi-use display unit to display the exhibits of students of the interior design, furniture and industrial design program to suit the needs of the student in the presentation process, as well as taking into account the aesthetic, functional and usability aspect of the proposed product. Here lies the importance of the research in designing a display unit for the outputs of practical courses for students of the Faculties of Applied Arts to overcome all problems resulting from holding exhibitions by current methods, which contributes to solving the research problem. One of the most important results of the research was the approval of the proposed model as a unified method for presenting the outcomes of practical courses for students of the Faculty of Applied Arts, Benha University, as it is expected to overcome all the problems of the aforementioned research.
ISSN: 2536-975X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.