| LEADER |
05179nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2088762 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 210421
|a حسن، رباب صالح
|e مؤلف
|g Hassan, Rabab Salih
|
| 245 |
|
|
|a الثنائيات الضدية في نصوص الدكتور حافظ المغربي على مواقع التواصل الإجتماعي الفيس بوك
|
| 246 |
|
|
|a Anti-Binaries in the Texts of Dr. Hafez Al-Mughrabi on Social Networking Sites (Facebook)
|
| 260 |
|
|
|b كلية الامارات للعلوم التربوية
|c 2022
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 48 - 61
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يمتلك الأستاذ الدكتور حافظ المغربي ناصية اللغة وهو يكتب نصوصه فيؤلف بين متباعدات الألفاظ ويقربها إلى بعضها في نصوص منشورة على صفحته في مواقع التواصل الاجتماعي والمطلع علي هذه النصوص (شعرية كانت أو نثرية) بإمكانه ملاحظة هيمنة الثنائيات الضدية على تلك النصوص بما يمكن أن يسجل ظاهرة مائزة تحضر بما يحقق مفارقة كبيرة تكسر أفق توقع المتلقي، وتترجم تلك الثنائيات الحالة النفسية للمبدع وتكون نتيجة تراكم خبرات وتجارب وثقافة هرمية يظهر من خلال هذه الثنائيات تعالي الذات (الأنا) على الأخر بحسب الثيمة أو الموضوع الذي يكتب فيه وقد تكون محاولة لإبراز الأخر ولا سيما أن كان الموضوع موجها للمرآة. وحضرت الثنائيات (البقاء-الغناء، الهجر— الوصل، الحضور-الغياب، الجنة— النار، النور — الظلام، الليل — النهار، السعادة — الحزن) بشكل يستوقف القارئ وسيلاحظ القارئ جدة في التعامل مع هذه الثنائيات وتكشف تمكن حافظ المغربي من نصوصه. وستكون المداخلة على وفق محاور التعريف بالثنائيات لغة واصطلاحا، ومحور الثنائيات الضدية في اللغة الفنية للنصوص ومعها ندرس المعجم، ومحور الثنائيات الضدية ودورها في إبراز مفارقة الصورة. ونتائج المداخلة أن حضور الثنائيات لا يتوقف عند تقابل المفردات بل يتجاوزها إلى تقابل الصور بما يحقق بنية إبداعية متكاملة. ولتحقيق فرضية الدراسة ونتائجها فأنني اعتمدت في قراءة النصوص وتحليلها واكتشاف الدلالات والرموز على المنهج النصي.
|b Professor Dr. Hafez Al-Maghribi owns the language corner, writing his texts, and he composes between the word spacers and brings them together in texts published on his page on social networking sites and familiar with these texts (poetic or prose). Attend to achieve a great paradox that breaks the prospect of the recipient, These binaries translate the mental state of the creator and are the result of accumulating experiences, hierarchy, and hierarchical culture that appears through these binaries the exalted self (Alana) on the other according to the theme or the subject in which it is written and may be an attempt to highlight the other, especially if the topic is directed to the woman. The dichotomies (survival- annihilation, abandonment- connection, attendance - absence, heaven- fire, light- darkness, night- day, happiness- sadness) were present in a way that stopped the reader and the reader would notice Jeddah in dealing with these dichotomies and reveal that Hafez al-Maghribi managed his texts. The intervention will be in accordance with the axes of introducing binaries into language and convention, and the axis of antagonistic binaries in the technical language of texts. And the results of the intervention that the presence of the binaries does not stop at the meeting of vocabulary, but rather exceeds them to meet the images in order to achieve an integrated creative structure. To achieve the hypothesis of the study and its results, I relied on reading and analyzing texts and discovering signs and symbols on the textual method.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإتصالات
|a مواقع التواصل الإجتماعي
|a النصوص الأدبية
|a الفيس بوك
|a المغربي ، حافظ
|
| 692 |
|
|
|a الثنائيات الضدية
|a الدكتور حافظ المغربي
|a مواقع التواصل الإجتماعي
|b Opposite Pairs
|b Dr. Hafez Al-Mughrabi
|b Social Networking Sites
|
| 773 |
|
|
|c 004
|e Journal of Educational and Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2430
|s مجلة العلوم التربوية والإنسانية
|v 000
|x 2709-0701
|
| 856 |
|
|
|u 2430-000-010-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1331005
|d 1331005
|
