×
دليل المستخدم
خضور، رشا. (2022). فاعلية استراتيجيات التعلم المتمايز في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج44, ع5 ، 173 - 193. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1331209
خضور، رشا. "فاعلية استراتيجيات التعلم المتمايز في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج44, ع5 (2022): 173 - 193. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1331209