ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توقيعات المعلمين:...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

توقيعات المعلمين: دراسة تربوية تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Teachers Signatures: An Analytical Educational Study
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العروي، آمنة محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Aroui, Amina Muhammad Ali
المجلد/العدد: ع196, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 65 - 116
DOI: 10.21608/JSREP.2022.266546
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1335053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم التربوية | المهارات التدريسية | توقيعات المعلمين | فن التوقيعات | الحضارة الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوقيع | توقيعات المعلمين | دراسة تربوية تحليلية | Signature | Teachers' Signatures | Analytical Educational Study
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: التاريخ الإسلامي حفل بأعداد يصعب حصرها من المصادر التاريخية الأولية التي تزخر بها أمهات المصادر في التاريخ واللغة والأدب والتراجم وغيرها، ومن تلك المصادر الملفتة التوقيعات وبالأخص الخاصة بتعيين المعلمين وهي أشبه بمراسم أو قرارات تصدر من صاحب الصلاحية بتعيين أحد أبرز العلماء المشتغلين بالتعليم في التدريس بأحد المدارس المشهورة في زمانها وتستحق هذه المصادر دراستها تربويا لذا هدفت الدراسة إلى تحديد القيم التربوية التي تضمنتها التوقيعات الصادرة لتعيين المعلمين بالإضافة إلى التعرف على ضوابط اختيار المعلم التي وردت في التوقيعات والتوصل إلى توصيات للمعلم التي أشارت إليها التوقيعات واستخدمت الدراسة المنهج التاريخي ومن أبرز النتائج التي تم التوصل إليها أن توقيعات المعلمين احتوت على العديد من القيم التربوية منها التأكيد على مكانة التعليم والمعلمين وإبراز أهمية العلم ومكانته الرفيعة وشرف تحصيله وشروط لاختيار المعلم مثل الجدارة وغزارة العلم وطول فترة الاشتغال بالعلم والتعليم والتخصص والقدرة على توصيل المعلومات للطلاب والتنمية المهنية المستمرة ومن أبرز الوصايا التي تضمنتها التوقيعات متعددة منها التأكيد على أهمية نشر العلم والحرص على إفادة الطلاب والاهتمام بالمهارات التدريسية ومن أبرز التوصيات التي توصي بها الدراسة: تضمين التوصيات والقرارات المتعلقة بالتعيين أو الترقية للمعلمين بعض النصائح والتوجيهات وتنوع القيم التربوية الواردة بالتوقيعات الصادرة لتعيين المعلمين وإمكانية الاستفادة منها كبروشورات وملصقات تحفيزية يتم عرضها بالمدارس إصدار مدونة عن رسالة المعلم وسلطته ومكانته تتضمن نصوصا من مكانة المعلم ورسالته في الحضارة الإسلامية.

The study aimed to determine the educational values included in the signatures issued for the appointment of teachers, in addition to identifying the controls for selecting the teacher that were contained in the signatures and to reach the recommendations of the teacher indicated by the signatures. The study used the historical method, and the most prominent results that were reached are the following: Teachers' signatures contained many educational values, including: emphasizing the status of education and teachers Highlighting the importance of science and its high status and the honor of its acquisition. Among the conditions for selecting a teacher are: merit, abundance of knowledge, length of work in science, education, specialization, ability to communicate information to students, and continuous professional development. with teaching skills. Among the most prominent recommendations recommended by the study are the following: The recommendations and decisions related to the appointment or promotion of teachers include some advice and directions, the diversity of educational values contained in the signatures issued for the appointment of teachers and the possibility of benefiting from them as brochures and motivational posters to be displayed in schools, the issuance of a blog on the teacher’s message, authority and position that includes texts from his position The teacher and his message in Islamic civilization.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.