مراد، نهى محمود أحمد محمود. (2019). التفاعل بين نمط تصميم الرموز البصرية "مسطح ومادي" بواجهة التفاعل ببيئة التعلم النقال ومستوى الانتباه وأثره في تنمية التحصيل الدراسي والمثابرة الأكاديمية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية. تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث، ع38 ، 379 - 488. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1335057
مراد، نهى محمود أحمد محمود. "التفاعل بين نمط تصميم الرموز البصرية "مسطح ومادي" بواجهة التفاعل ببيئة التعلم النقال ومستوى الانتباه وأثره في تنمية التحصيل الدراسي والمثابرة الأكاديمية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية." تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث ع38 (2019): 379 - 488. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1335057