×
دليل المستخدم
الطلحي، أفنان بنت فايز بن عواض، و بابطين، هدى بنت محمد بن حسين. (2021). فاعلية نموذج ستيبانز في تدريس العلوم على تصويب الفهم البديل للمفاهيم العلمية لطالبات الصف الثاني المتوسطة بمدينة مكة المكرمة. العلوم التربوية، مج29, ع2 ، 427 - 464. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1335207
الطلحي، أفنان بنت فايز بن عواض، و هدى بنت محمد بن حسين بابطين. "فاعلية نموذج ستيبانز في تدريس العلوم على تصويب الفهم البديل للمفاهيم العلمية لطالبات الصف الثاني المتوسطة بمدينة مكة المكرمة." العلوم التربوية مج29, ع2 (2021): 427 - 464. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1335207