×
دليل المستخدم
السفري، مازن بن حميد. (2022). فاعلية نموذج التعلم المقلوب في تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبدالعزيز. عالم التربية، ع77, ج3 ، 86 - 141. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1336976
السفري، مازن بن حميد. "فاعلية نموذج التعلم المقلوب في تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبدالعزيز." عالم التربية ع77, ج3 (2022): 86 - 141. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1336976