| LEADER |
03928nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2096312 |
| 024 |
|
|
|3 10.36327/0829-016-030-049
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الصالحي، حنان فاهم ميري
|g Al-Salhi, Hanan Fahem Miri
|e مؤلف
|9 131754
|
| 245 |
|
|
|a محمد تيسير ظبيان ودوره الثقافي في الأردن "1945-1948"
|
| 246 |
|
|
|a Mohammed Tayseer Dhabian and His Cultural Role in Jordan "1945-1948"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2022
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 255 - 284
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تحاول هذه الدراسة إلقاء الضوء على البعد السياسي للثقافة لدى محمد تيسير ظبيان في ظل الهيمنة الاستعمارية في الأردن، وسوف يتم التركيز في المرحلة الأولى على نقاط أساسية أهمها طرق التعليم وألياته، ومن ثم إبراز دور محمد تيسير ظبيان في بناء مجتمع حديث منفتح على المحيط الإقليمي والعالمي، حين ربط بين الماضي بما فيه من تراث ومنجزات معرفية فنية بالحاضر والمستقبل وتأسيسه لكلية العلوم الإسلامية فضلا عن الجوانب الثقافية الأخرى المتمثلة بإقامة المؤتمرات العلمية، ولم يقتصر الأمر على هذا فقط بل الواصل مجهوده التعليمي، عندما عين عضوا برئاسة مجلس إدارة المعارف، إذا أولى اهتمام بفحص الشهادات للدراسات الابتدائية والثانوية، وقسم المعلمين إلى درجات وخصص لهم مرتبات شهرية، وجعل التعليم مجانا مع التكفل التام بالطلبة. وبذألك يعد محمد تيسير ظبيان أحد رجالات النهضة في العالم العربي الحديث.
|b This study attempts to shed light on the political dimension of culture for Muhammad Tayseer al-Dhabyan in light of colonial domination in Jordan. In the first stage, the focus will be on basic points, the most important of which are the methods and mechanisms of education, and then highlight the role of Muhammad Taysir al-Dhabyan in building a modern society open to the regional and global environment. When he linked the past with its heritage and technical knowledge achievements to the present and the future and established the College of Islamic Sciences as well as other cultural aspects represented by holding scientific conferences, and the matter was not limited to this only, but continued his educational effort, when he was appointed as a member of the Board of Directors of Knowledge, if he paid attention By examining certificates for primary and secondary studies, dividing teachers into grades, allocating monthly salaries to them, and making education free with full sponsorship of students. Thus, Muhammad Tayseer Al-Dhabian is considered one of the men of the Renaissance in the modern Arab world.
|
| 653 |
|
|
|a ظبيان، محمد تيسير، ت. 1978 م.
|a السير الذاتية
|a التنمية الثقافية
|a الوثائق الأرشيفية
|a الأردن
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 049
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 030
|m مج16, ع30
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 016
|x 1993-5242
|
| 856 |
|
|
|u 0829-016-030-049.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1339825
|d 1339825
|
