بلمكى، هدى. "الكتاب المدرسي ودوره في تدعيم استراتيجيات تعلم القراءة والكتابة لدى متعلم المرحلة الابتدائية: مقاربة ديداكتيكية لسانية معرفية." في أعمال الندوة العلمية: النص والخطاب - مقاربات لغوية ونقدية مكناس: المدرسة العليا للأساتذة بمكناس - مختبر الدراسات اللسانية والديداكتيكية والمعرفية - فريق البحث في العلوم المعرفية وتدريس اللغة والأدب وشعبة اللغة العربية وآدابها، (2018): 308 - 327. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1342995