×
دليل المستخدم
ناصف، محمد يحيى حسين السيد، و هيئة التحرير. (2000). تأثير مستويات التجهيز للمعلومات ووضعها المتسلسل على التذكر كما يقاس باختبارات الذاكرة الصريحة والضمنية لتلاميذ مرحلة التعليم الاساسي. مجلة التربية والتعليم، ع19,20 ، 228 - 237. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/13441
ناصف، محمد يحيى حسين السيد، و هيئة التحرير. "تأثير مستويات التجهيز للمعلومات ووضعها المتسلسل على التذكر كما يقاس باختبارات الذاكرة الصريحة والضمنية لتلاميذ مرحلة التعليم الاساسي." مجلة التربية والتعليم ع19,20 (2000): 228 - 237. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/13441