×
دليل المستخدم
مصطفى، رمضاني، و بوشلاغم، يحيى. (2022). صعوبات التعلم الأكاديمية وأثرها على مستوى الدافعية للإنجاز: من وجهة نظر المعلمين. مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية، مج8, ع2 ، 461 - 479. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1346249
مصطفى، رمضاني، و يحيى بوشلاغم. "صعوبات التعلم الأكاديمية وأثرها على مستوى الدافعية للإنجاز: من وجهة نظر المعلمين." مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية مج8, ع2 (2022): 461 - 479. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1346249