ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تحسين أداء القيادات الإدارية بجامعة العريش باستخدام الذاكرة التنظيمية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، كمال عبدالوهاب أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Kamal Abdel-Wahab
مؤلفين آخرين: أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد (م. مشارك) , الشاعر، أسماء محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 339 - 369
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1347111
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد مدى تأثير الذاكرة التنظيمية في تحسين أداء القيادات الإدارية بجامعة العريش، وقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي حيث تم تجميع البيانات من خلال المصادر الأولية والثانوية، ولتحقيق هذا الهدف تم توزيع (٢٠٠) استبانة على الفئات الآتية (الأمناء، ومديرين العموم ومديرين الإدارة ورؤساء الأقسام). وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك بعض المعوقات لتحسين أداء القيادات الإدارية باستخدام الذاكرة التنظيمية قد يرجع سببها إلى ابتعاد القيادات الإدارية عن استخدام الأساليب الإدارية الحديثة، بالإضافة إلى ضعف إمكانيات القيادات الإدارية في استخدام التقنيات الحديثة في حفظ وتخزين واسترجاع المعلومات عند الحاجة إليها، وقلة الإمكانات المالية والمادية اللازمة، وتم وضع تصور مقترح لتحسين أداء القيادات الإدارية بجامعة العريش باستخدام الذاكرة التنظيمية.

The study aimed to determine the effect of organizational memory on improving the performance of administrative leaders at Al-Arish University. This study relied on the descriptive approach where data were collected through primary and secondary sources. And general managers, directors of administration and heads of departments). The study concluded that there are some obstacles to improve the performance of administrative leaders using organizational memory. This may be due to the departure of administrative leaders from the use of modern administrative methods. A proposed concept was developed to improve the performance of the administrative leaders at Al-Arish University using organizational memory.

ISSN: 2314-7423