ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

عراس، محمد، و أمزيان، وناس. (2022). درجة الذكاء المجرد والملموس عند تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية: دراسة حالة. مجلة ميلاف للبحوث والدراسات، مج8, ع2 ، 153 - 171. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1348440

MLA إسلوب

عراس، محمد، و وناس أمزيان. "درجة الذكاء المجرد والملموس عند تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية: دراسة حالة." مجلة ميلاف للبحوث والدراسات مج8, ع2 (2022): 153 - 171. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1348440

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.