×
دليل المستخدم
زروقى، رياض، و لطرش، وفاء. (2023). رهانات الذكاء الاصطناعي في تفعيل محاكاة العملية التعليمية في المدرسة الجزائرية: دراسة حالة الصف الثالث ثانوي. المجلة العربية للتربية النوعية، ع25 ، 101 - 118. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1348512
زروقى، رياض، و وفاء لطرش. "رهانات الذكاء الاصطناعي في تفعيل محاكاة العملية التعليمية في المدرسة الجزائرية: دراسة حالة الصف الثالث ثانوي." المجلة العربية للتربية النوعية ع25 (2023): 101 - 118. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1348512