ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العنف في الدراما التلفزيونية و...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

العنف في الدراما التلفزيونية وتأثيره السلبي على جمهور المراهقين

العنوان بلغة أخرى: Violence in Television Drama and it's Negative Effect on Adolescent
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: مصابح، مريم الواهم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جمال، العيفة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 372 - 385
DOI: 10.37167/1677-008-001-029
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1348992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
الدراما التلفزيونية | ظاهرة العنف | مرحلة المراهقة | الرقابة الأسرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العنف | الدراما | العنف في الدراما التلفزيونية | Violence | Drama | Violence in Television Drama
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة لتسليط الضوء على موضوع بالغ الأهمية وهو العنف في الدراما التلفزيونية وتأثيره السلبي على جمهور المراهقين، حيث بات توظيف مشاهد العنف سمة بارزة في الأفلام والمسلسلات الأجنبية في مختلف الفضائيات العربية. وقد خلصت هذه الدراسة إلى جملة من النتائج منها: أن العنف كقيمة فنية مهم جدا للإثارة والتشويق في أي عمل درامي، لكن الإسراف في توظيف مشاهد عنيفة يغير دور الدراما من الإمتاع والترفيه إلى تعليم العنف بكافة أشكاله وتقديمه على أنه أحداث عادية، وهو ما يؤثر على الواقع الاجتماعي للمراهقين ويسيطر على عالمهم الرمزي.

This study aims to highlight a critical topic: violence in television drama and its negative effect on adolescent audiences. The use of violent scenes has become a prominent feature in foreign films and series, on Arab satellite channels. This study produced a number of findings, notably: violence is a very important artistic value for excitement and suspense in any drama, but excessive employment of violent scenes changes the role of drama from enjoyment and entertainment to teaching violence in all its forms and presenting it as ordinary events. This affects the social reality of adolescents and dominates their symbolic world.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.