×
دليل المستخدم
اليوبي، ريم عبدالله، و الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. (2022). أثر التلعيب "Gamification" من خلال نظام إدارة التعلم "Blackboard" في إثارة الدافعية للإنجاز لكتابة خطة البحث العلمي. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج6, ع57 ، 105 - 117. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1349003
اليوبي، ريم عبدالله، و لينا بنت أحمد بن خليل الفراني. "أثر التلعيب "Gamification" من خلال نظام إدارة التعلم "Blackboard" في إثارة الدافعية للإنجاز لكتابة خطة البحث العلمي." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج6, ع57 (2022): 105 - 117. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1349003