ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء الأساتذة الجامعيين في معو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

آراء الأساتذة الجامعيين في معوقات تنمية المورد البشري بالجامعة الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: University Professors' Opinions on Constraints to Human Resource Development in Algeria
المصدر: مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: لبيض، ليندة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Labiod, Lynda
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 37 - 54
ISSN: 2602-5566
رقم MD: 1350555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الموارد البشرية | الجامعات الجزائرية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
معوقات | مورد بشري | تنمية المورد البشري | جامعة | Obstacles | Human Resource | Human Resource Development | University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على المعوقات التنظيمية والاجتماعية التي تعترض عمل المورد البشري في الجامعة الجزائرية، والكشف عن الأسباب الحقيقية التي تؤثر في ضمان جودة التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والتوصل لمقترحات وتوصيات لمساعدة المسؤولين على الجامعة الجزائرية على اتخاذ القرارات المناسبة. مستخدمين المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبيان ضم 38 سؤالا مقسما على أربعة محاور. وبعد عمليتي التحليل والتفسير الكمي والكيفي بيّنت نتائج الدراسة أن جودة التعليم العالي لا تتحقق إلا بتوفير الظروف المهنية والتنظيمية الإيجابية التي تدفع المورد البشري للإبداع والابتكار، بعيدا عن مشكلات الحياة المادية والاجتماعية، والتي تنقص من طاقة الأساتذة وتعيد توجيه اهتماماتهم إلى مسار آخر.

This study aims to identify the organizational and social obstacles that hinder the work of the human resource in the Algerian university, and to reveal the real reasons that affect the quality assurance of higher education from the point of view of the faculty members, and to reach suggestions and recommendations to help the officials of the Algerian university to take appropriate. Using the descriptive analytical method, by applying a questionnaire that included 38 questions, which was distributed electronically, divided into four axes, after the quantitative and qualitative analysis and interpretation, the results of the study showed that the quality of higher education can only be achieved by providing positive professional and organizational conditions that push the human resource for creativity and innovation, away from the problems of material and social life, which reduce the professors’ energy and redirect their interests to another path.
ISSN: 2602-5566

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.