يجب تسجيل الدخول أولا
أثر القصة المصورة في تنمية الذكاء اللغوي عند تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Illustrated Story on the Development of Linguistic Intelligence among the Fourth Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | عزيز، جلاء عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aziz, Galaa Abdul Rahman |
| المجلد/العدد: | مج5, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 58 - 89 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1353488 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القصة المصورة | تنمية الذكاء اللغوي | Picture Story | Development of Linguistic Intelligence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| LEADER | 04038nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2108159 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a عزيز، جلاء عبدالرحمن |g Aziz, Galaa Abdul Rahman |e مؤلف |9 717557 | ||
| 245 | |a أثر القصة المصورة في تنمية الذكاء اللغوي عند تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي | ||
| 246 | |a The Impact of the Illustrated Story on the Development of Linguistic Intelligence among the Fourth Grade Students | ||
| 260 | |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 58 - 89 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي التعرف على أثر القصة المصورة في تنمية الذكاء اللغوي عند تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، تكونت عينة البحث من (51) تلميذ من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي قسموا على مجموعتين بلغت المجموعة التجريبية (٢٧) تلميذا في حين تألفت المجموعة الضابطة من (٢٤) تلميذا تم مكافئة المجموعتين بمجموعة من المتغيرات وتم إعداد الخطط التعليمية للمجموعتين كما أعد الباحث أداة البحث الخاصة بالذكاء اللغوي. وقد طبقت التجربة بعينة قصدية وبعد تطبيقها وجمع البيانات تم تحليلها البيانات إحصائيا باستعمال برنامج (Spss) الإحصائي وكشفت النتائج عن تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي للذكاء اللغوي وخرجت الباحثة بعدد من التوصيات منها: الاهتمام بتحديث مناهج طرائق تدريس اللغة العربية وتوظيف استراتيجيات التدريس الحديثة بضمنها القصص المصورة، واقترحت مجموعة من المقترحات منها: أثر القصص المصورة في تنمية التعبير الكتابي عند تلاميذ المرحلة الابتدائية |b The aim of the current research is to identify the effect of the storyboard on developing linguistic intelligence among fourth- grade students. The research sample consisted of (53) pupils of the fourth- grade primary, who were divided into two groups. The experimental group amounted to (27) students, while the control group consisted of (24). Pupils, the two groups were rewarded with a set of variables, educational plans were prepared for the two groups, and the researcher prepared the research tool for linguistic intelligence. The experiment was applied with an intentional sample and after its application and data collection, the data was analyzed statistically using the (Spss) statistical program, and the results revealed the superiority of the experimental group students over the control group students in the post test of linguistic intelligence. Modern teaching strategies, including illustrated stories, and a set of suggestions were suggested, including: The effect of comic stories on developing written expression among primary school students | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a الاستراتيجيات التدريسية |a تدريس اللغة العربية |a الأدبيات التربوية |a التعبير الكتابي | ||
| 692 | |a القصة المصورة |a تنمية الذكاء اللغوي |b Picture Story |b Development of Linguistic Intelligence | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of Sustainable Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ |l 998 |m مج5, ملحق |o 2053 |s مجلة الدراسات المستدامة |v 005 |x 2663-2284 | ||
| 856 | |u 2053-005-998-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1353488 |d 1353488 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية مراقبة الاستيعاب في تنمية مهارات المحادثة عند تلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الساعدى، فاضل صياح حسب منشور: (2023) -
أثر استخدام القصص المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية لدى التلميذات الصم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الصواط، نورة بنت راضي بن سودان منشور: (2020) -
العلاقة بين الذكاء اللغوي وصعوبات التعبير الكتابي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: إبراهيم، حنان عبدالمطلب عبدالرحمن منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية تحصيل العلوم ومهارات التفكير الاستدلالي الحسي والميول العلمية لدى التلاميذ المكفوفين بالصف الرابع الابتدائي
بواسطة: عبده، حنان محمود محمد محمد منشور: (2009) -
مهارة التحدث وأثرها في التعبير الشفوي عند تلميذات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: أحمد، بيمان جلال منشور: (2016)
