ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تدريبات الرشاقة التفاعلي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير تدريبات الرشاقة التفاعلية في بعض القدرات البدنية ومستوى أداء طالبات قسم علوم الرياضة بجامعة الطائف في رياضة الجمباز

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Interactive Agility Training on some Physical Abilities and the Level of Performance of Students of the Department of Sports Sciences at Taif University in Gymnastics
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حدادي، عطية بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونية
الصفحات: 19 - 40
ISSN: 2735-3869
رقم MD: 1353971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريبات الرياضية | اللياقة البدنية | طالبات الجامعات | الأداء المهاري | رياضة الجمباز
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام تدريبات الرشاقة التفاعلية في بعض القدرات البدنية ومستوى أداء طالبات قسم علوم الرياضة بجامعة الطائف في رياضة الجمباز، حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة عن طريق القياسات القبلية والبعدية لملائمتها لطبيعة البحث، وتتكون عينة البحث من عدد (٦٠) طالبة بقسم علوم الرياضة بجامعة الطائف وهن من الطالبات المقيدات بالمستوى الثاني للعام الجامعي 2021/2022 م، 1443/ 1444 ه، حيث تكونت العينة الأساسية من (٤٠) طالبة بينما كانت عينة الدراسة الاستطلاعية (٢٠) طالبة من خارج عينة البحث الأساسية، وكانت أهم نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لدى مجموعة البحث في متغير الاختبارات البدنية لصالح القياس البعدي، مما يشير إلى هناك تأثير عالي لاستخدام البرنامج التدريبي على بعض القدرات البدنية القدرات البدنية لطالبات قسم علوم الرياضة في رياضة الجمباز، وكانت أعلى نسبة تحسن في الاختبارات البدنية لاختبار (رشاقة الدوران حول الجسم) بنسبة تحسن بلغت 55.935%، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لدى مجموعة البحث في المتغيرات المهارية لصالح القياس البعدي، مما يشير إلى هناك تأثير عالي لاستخدام البرنامج التدريبي على المتغيرات المهارية القدرات البدنية لطالبات قسم علوم الرياضة في رياضة الجمباز، وكانت أعلى نسبة تحسن في الاختبار المهارية لاختبار (العجلة البشرية) بنسبة تحسن بلغت 52.635%.

The research aims to identify The Effect of Interactive Agility Training on Some Physical Abilities and the Level of Performance of Students of the Department of Sports Sciences at Taif University in Gymnastics, where the researcher used the experimental method using the experimental design for one experimental group by means of tribal and remote measurements to suit the nature of the research, and the research sample consists Of the number (60) female students in the Department of Sports Sciences at Taif University, and they are enrolled in the second level for the academic year 2021/2022 AD, 1443/1444 AH, where the basic sample consisted of (40) female students, while the sample of the exploratory study was (20) students from outside the basic research sample, The most important results of the study were the presence of statistically significant differences between the tribal and remote measurements of the research group in the variable of physical tests in favor of the post-measurement, which indicates that there is a high effect of using the training program on some physical abilities of the students of the Department of Sports Sciences in gymnastics, and the highest percentage was There was an improvement in the physical tests to test (the agility of rotation around the body) with an improvement rate of 55.935%, and there were statistically significant differences between the two measurements before and after the research group in the skill variables in favor of the post measurement, This indicates that there is a high impact of using the training program on the skill variables of physical abilities of female students of the Department of Sports Science in gymnastics, and the highest percentage of improvement was in the skill test to test (the human wheel) with an improvement rate of 52.635%.
ISSN: 2735-3869

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.