×
دليل المستخدم
فرغل، محمود محمد. (2023). أثر التحول الرقمي في استدامة التعليم المباشر وغير المباشر. المجلة العربية للتربية النوعية، ع26 ، 165 - 202. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1355929
فرغل، محمود محمد. "أثر التحول الرقمي في استدامة التعليم المباشر وغير المباشر." المجلة العربية للتربية النوعية ع26 (2023): 165 - 202. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1355929