ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريب الذهني وأثره على تعلم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التدريب الذهني وأثره على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة الطائرة

العنوان بلغة أخرى: Mental Training and its Impact on Learning Some Basic Skills in Volleyball
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، زواوشة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بومعزة، محمد لمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 326 - 339
DOI: 10.37139/1988-015-001-021
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 1359663
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | رياضة كرة الطائرة | التدريب الذهني | الأداء المهاري | طلبة الطور المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الذهني | المهارات الأساسية | Mental Training | Basic Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى معرفة أثر برنامج تعليمي باستخدام التدريب الذهني في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة الطائرة، وتمثل مجتمع البحث في تلاميذ السنة الرابعة متوسط في ولاية المدية، في حين أخذت منه عينة قدرها (34) تلميذ، وهذه العينة تشكل 34% من مجتمع البحث وتم اختيار هذه العينة بالطريقة العمدية. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو المجموعتين المتكافئتين (ضابطة و تجريبية) وتم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متكافئتين ومتجانستين، وبعد تطبيق البرنامج التعليمي المقترح على المجموعة التجريبية، تم أجراء القياسات والاختبارات، وباستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة، ومن خلال النتائج المحصل عليها توصل الباحثان إلى فاعلية كبيرة للتدريب الذهني في تحسين عملية تعلم التلاميذ للمهارات.

The aim of this research is to know the effect of an educational program using mental training in learning some basic skills in volleyball, and the research community was represented in the fourth year average students in the state of Medea, while a sample of (34) students was taken from it, and this sample constitutes 34% of the population Research and this sample was chosen intentionally.The researchers used the experimental method with two equal groups (control and experimental), and the research sample was divided into two equal and homogeneous groups. For mental training in improving the process of students learning skills.
ISSN: 1112-9859

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.