ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة الجودة الشاملة بالمناخ ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

علاقة الجودة الشاملة بالمناخ التنظيمي للأنشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في محافظة بغداد

العنوان بلغة أخرى: A Comprehensive Quality Relationship of the Organizational Climate of School Sports Activities from the Point of View of Sports Education Teachers in Baghdad
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبود، إيهاب إياد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abood, Ihab Ayad
مؤلفين آخرين: القيسي، ثائر داود سلمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 465 - 480
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1359740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النشاط الرياضي | الأنشطة المدرسية | إدارة الجودة الشاملة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة الشاملة | المناخ التنظيمي | الأنشطة الرياضية المدرسية | الإدارة الرياضية | مدرس التربية الرياضية | Comprehensive Quality | Organizational System | School Sports Activities | Sports Administration | Sports Education Teacher
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تبلورت أهمية البحث في تسليط الضوء على إدارة الجودة الشاملة للأنشطة الرياضية المدرسية في المديريات التابعة لوزارة التربية وعلاقتها بالمناح التنظيمي في إقامة الأنشطة الرياضية المدرسية فضلا عن توفر مناح ملائم لمدرسي التربية الرياضية بتطبيق أسس الجودة الشاملة، وقد هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين إدارة الجودة الشاملة والمناخ التنظيمي للأنشطة الرياضية المدرسية في مديريات التربية في بغداد. وتم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية. وتم أجراء البحث على عينة بلغ عددها (480) مدرس ومدرسة تربية رياضية بنسبة مئوية (22.92%) من المجموع الكلي لمجتمع البحث البالغ (2094) موزعين على ست مديريات للتربية في محافظة بغداد منها (300) مدرسا لبناء مقياس الجودة الشاملة و(180) مدرسا لتطبيق مقياس الجودة الشاملة والمناخ التنظيمي لاستخراج العلاقة بين المقياسين. وتم استخدام مقياس الجودة الشاملة الذي تم أعداده من قبل الباحثان والذي تكون بصورته النهائية من (41) فقرة موزعة على (8) مجالات، إذ تم أجراء الأسس العلمية للمقياس من قدرة تميزية وصدق وثبات وموضوعية، فضلا عن استخدام مقياس المناخ التنظيمي الذي تكون من (64) فقرة موزعة على (7) مجالات. واستنتج الباحثان إلى انه كلما تم تطبيق أسس الجودة الشاملة توفر مناخ تنظيمي ملائم لإقامة الأنشطة الرياضية المدرسية. ويوصي الباحثان بالاهتمام بإدارة الجودة الشاملة من قبل الإدارة العليا والمتمثلة بوزارة التربية ودائرة التربية الرياضية والنشاط المدرسي، العمل على تطوير المناخ التنظيمي داخل المدارس الأمر الذي يساعد على تنظيم الأنشطة الرياضية المدرسية.

The importance of research in highlighting the comprehensive quality management of school sports activities in the directorates of the Ministry of Education and its relationship with the organizational system in the establishment of school sports activities as well as the availability of a suitable situation for sports education teachers by applying the principles of comprehensive quality. The research aimed to identify the relationship between the comprehensive quality and the organizational system of school sports activities in the directorates of education in Baghdad. The descriptive curriculum was used in surveying and associative relationships. The research was applied on the subject of (480) teachers of physical education about (%22.92) of the total research community of 2,094) distributed to six education directorates in Baghdad governorate, of which 300 were teachers to measure a GQM and 180 were teachers to apply a GQM and organizational system to extract the relationship between the two measurements The comprehensive quality scale prepared by the researchers was used and is finalized from (41) parts divided into (8) fields. The scientific bases of the scale were made from a distinctive, truthful, consistent and objective capacity, in addition to the organizational system scale from (64) parts divided into (7) fields. The researchers concluded that whenever comprehensive quality was applied and the availability of an organizational system for the establishment of school sports activities. The researchers recommend that attention be paid to the comprehensive quality management by the higher management of the Ministry of Education and the Department of Sports Education and School Activity and focus on the development of the organizational system within schools which is the factor to organize the school sports activities.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.