يجب تسجيل الدخول أولا
أبعاد ومؤشرات تمثلات الوالدين في تشكل المشروع التعليمي للأبناء المتمدرسين
| العنوان بلغة أخرى: |
Dimensions and Indicators of Parental Representations in the Formation of the Educational Project for Schoolchildren |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دفاتر المخبر |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |
| المؤلف الرئيسي: | لطرش، وفاء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Latrash, Wafaa |
| مؤلفين آخرين: | عيشور، نادية سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 17 - 31 |
| DOI: |
10.37136/1995-017-002-001 |
| ISSN: |
2676-2099 |
| رقم MD: | 1361859 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تمثلات معرفية | مشروع تعليمي | مستوي ثقافي | مستوي اقتصادي | نسق ثقافي | Cognitive Representations | Educational Project | Cultural Level | Economical Level | Cultural Pattern
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 03243nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2114464 | ||
| 024 | |3 10.37136/1995-017-002-001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a لطرش، وفاء |g Latrash, Wafaa |e مؤلف |9 507770 | ||
| 245 | |a أبعاد ومؤشرات تمثلات الوالدين في تشكل المشروع التعليمي للأبناء المتمدرسين | ||
| 246 | |a Dimensions and Indicators of Parental Representations in the Formation of the Educational Project for Schoolchildren | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |c 2022 |g ديسمبر |m 1444 | ||
| 300 | |a 17 - 31 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على أهم مؤشرات تمثلات الوالدين المعرفية للأبناء المتمدرسين، حيث انطلقنا من تساؤل رئيسي مفاده فيما تكمن مؤشرات تمثلات الوالدين المعرفية في تشكل المشروع التعليمي للأبناء المتمدرسين القابلة للقياس؟ وللإجابة على هذا التساؤل اعتمدنا على نظرية الرأسمال الثقافي لبيار بورديو، ودراسات سابقة، مستخدمين في ذلك المنهج الكيفي وكأدوات بحث الملاحظة والمقابلة مع أولياء تلاميذ متمدرسين في السنة الأولى ثانوي، وخلصت الدراسة إلى تحديد مؤشرات كل من البعد الثقافي، البعد الاقتصادي وبعد النسق الثقافي، والتي يمكن قياسها لاحقا في بحوث أخرى. |b This study aims to shed light on the most important indicators of parents’ cognitive representations of school children that can be measured. In order to answer this question, we relied on the theory of cultural capital by Pierre Bourdieu, and previous studies, using the qualitative approach and as tools for research observation by participation and interview with parents of 14 schoolchildren in the first year of secondary school, and the study concluded indicators for each of the cultural dimension, the economic dimension and the system dimension. cultural, which can be measured later in another research. | ||
| 653 | |a المشاريع التعليمية |a رأس المال الثقافي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a تمثلات معرفية |a مشروع تعليمي |a مستوي ثقافي |a مستوي اقتصادي |a نسق ثقافي |b Cognitive Representations |b Educational Project |b Cultural Level |b Economical Level |b Cultural Pattern | ||
| 700 | |a عيشور، نادية سعيد |g Ashour, Nadia Saeed |e م. مشارك |9 284615 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Laboratory Records Review |f Dafātir al-maẖbar |l 002 |m مج17, ع2 |o 1995 |s مجلة دفاتر المخبر |v 017 |x 2676-2099 | ||
| 856 | |u 1995-017-002-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1361859 |d 1361859 | ||
عناصر مشابهة
-
مشروع نظام القبول بالمرحلة الثانوية العامة
بواسطة: رأفت، محمد نسيم منشور: (1961) -
تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم في المدرسة الثانوية بمدينة الرياض وفق نظرية النسق الاجتماعي في ضوء متطلبات رؤية المملكة 2030م
بواسطة: الفريح، وفاء بنت إبراهيم بن فهد منشور: (2021) -
أثر استخدام تصميم التعليم في فاعلية التدريس وزيادة التحصيل الدراسي بالمرحلة الثانوية
بواسطة: فضل الله، يس بابكر أحمد منشور: (2022) -
أثر أنماط تقديم الانفوجرافيك التعليمي "الثابت / المتحرك / التفاعلي" على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدي طلاب المرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: خليفة، علي عبدالرحمن محمد منشور: (2020) -
درجة تضمين أبعاد المسؤولية الاجتماعية في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف السادي الأساسي وفقا لمقاومات تخطيط محتوى المناهج
بواسطة: خليفة، وفاء منشور: (2023)
