×
دليل المستخدم
توني، محمد ضاحي محمد. (2022). التفاعل بين مستوى تجهيز المعلومات "سطحي / عميق" ومستوى الفاعلية الذاتية "مرتفع / منخفض" في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المحفزات الرقمية لتنمية مهارات البرمجة ومهارات التفكير العليا لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. المجلة التربوية، ج102 ، 427 - 535. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1363030
توني، محمد ضاحي محمد. "التفاعل بين مستوى تجهيز المعلومات "سطحي / عميق" ومستوى الفاعلية الذاتية "مرتفع / منخفض" في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المحفزات الرقمية لتنمية مهارات البرمجة ومهارات التفكير العليا لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." المجلة التربوية ج102 (2022): 427 - 535. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1363030