×
دليل المستخدم
محمد، داليا إسماعيل. (2022). دراسة مقارنة لفاعلية استخدام كل من التعلم المباشر "Direct Learning" والتعلم المدمج "Blended Learning" في تعليم عزف البيانو في ظل جائحة كورونا. مجلة بحوث التربية النوعية، ع66 ، 1845 - 1887. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1369015
محمد، داليا إسماعيل. "دراسة مقارنة لفاعلية استخدام كل من التعلم المباشر "Direct Learning" والتعلم المدمج "Blended Learning" في تعليم عزف البيانو في ظل جائحة كورونا." مجلة بحوث التربية النوعية ع66 (2022): 1845 - 1887. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1369015