×
دليل المستخدم
زرزايحي، سلوى، و غيران، خديجة. (2022). استراتيجيات تدريس ذوي صعوبات تعلم القراءة: نموذج لدراسة حالة. المجلة العلمية للتربية الخاصة، مج4, ع4 ، 19 - 37. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1369558
زرزايحي، سلوى، و خديجة غيران. "استراتيجيات تدريس ذوي صعوبات تعلم القراءة: نموذج لدراسة حالة." المجلة العلمية للتربية الخاصة مج4, ع4 (2022): 19 - 37. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1369558