| LEADER |
03868nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2124414 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 717293
|a رشيد، علاء حميد
|e مؤلف
|g Rashid, Alaa Hamid
|
| 245 |
|
|
|a فلسفة التربية الإبداعية في دولتي اليابان وفنلندا
|
| 246 |
|
|
|a The Philosophy of Creative Education in the Countries of Japan and Finland
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
|c 2023
|g آذار
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 543 - 575
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة النهوض والارتقاء بواقع التربية والتعليم، وتحول المؤسسات التعليمية من الطابع التلقيني إلى التعليمي للتوجه نحو النجاح، لتكوين مؤسسات فعالة تتخذ الإبداع هدفا في تنظيمها. يجب التركيز على استثارة العقل، وتنميته، وكذلك مواجهة المشاكل والتحديات التكنولوجية للتقدم العلمي المتسارع للتمكن من حلها بطريقة واعية للوصول إلى النجاح الأمثل. يسهم البحث في تطوير بعض الأساليب والممارسات الإدارية في المؤسسات التعليمية، حيث يقوم بتزويد المعلمين بالمهارات الضرورية، لتنمية وتطوير قدراتهم المهنية، وغرس روح الإبداع والابتكار لدى طلبتهم. إذ تقدم فلسفة التربية في اليابان وفنلندا، أو الإبداع الفكري فيهما، تحسينا للأفكار التربوية في العملية التعليمية على وفق مبادئ معاصرة؛ لأن التجارب الناجحة في الدول المتقدمة عصريا تبدع في تطوير التعليم المعاصر.
|b The aim of Study is to advance and improve the reality of education, the transformation of educational institutions into an indoctrinating character is directed towards success, and to effective institutions that take creativity as goal in their organization, focus on stimulating the mind, and its development, As well as facing the technological problems and challenges of the accelerated scientific progress that is able to solve them in a conscious way to reach the optimal success, the research contributes to the development of some administrative methods and practices in educational institution, It provides teachers with the necessary skills to develop their professional abilities and instill the spirit of creativity and innovation in their students, As the philosophy of education in Japan and Finland or intellectual creativity in them is advanced by improving educational ideas in the educational process according to contemporary principles because the successful experiences in modernly developed countries are creative in the development of contemporary education.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية التعليمية
|a فلسفة التربية
|a التعليم المعاصر
|a العملية التعليمية
|a التربية الإبداعية
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a فلسفة التربية الإبداعية
|a الإبداع التربوي الياباني
|a الإبداع التربوي الفنلندي
|b Creative Education Philosophy
|b Japanese Educational Innovation
|b Finland Educational Innovation
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 028
|e Journal of The Iraqi University
|f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ
|l 001
|m ع59, ج1
|o 2164
|s مجلة الجامعة العراقية
|v 059
|x 1813-4521
|
| 856 |
|
|
|u 2164-059-001-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1373100
|d 1373100
|
