×
دليل المستخدم
الفايز، أروى بنت فهد. (2023). فاعلية استراتيجية المناظرة في تنمية التحصيل الأكاديمي ومهارات التفكير النقدي لدى طالبات الصف الثالث متوسط في مدينة حائل بالمملكة العربية السعودية. المجلة التربوية، ج108 ، 753 - 790. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1373693
الفايز، أروى بنت فهد. "فاعلية استراتيجية المناظرة في تنمية التحصيل الأكاديمي ومهارات التفكير النقدي لدى طالبات الصف الثالث متوسط في مدينة حائل بالمملكة العربية السعودية." المجلة التربوية ج108 (2023): 753 - 790. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1373693