×
دليل المستخدم
الجندى، محمد بدر الدين صالح. (2017). تأثير بعض أساليب الدمج التعليمية على مستوى أداء وبقاء أثر تعلم الضربة ذات الدوران للمبتدئين في كرة السرعة. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة، ع81 ، 529 - 547. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1374330
الجندى، محمد بدر الدين صالح. "تأثير بعض أساليب الدمج التعليمية على مستوى أداء وبقاء أثر تعلم الضربة ذات الدوران للمبتدئين في كرة السرعة." المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة ع81 (2017): 529 - 547. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1374330