يجب تسجيل الدخول أولا
مشاريع الروبوتات التعليمية وفاعليتها على إكساب مهارات البرمجة لطالبات المرحلة الابتدائية في ضوء نمطي التعلم "التعاوني-التنافسي"
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hujaili, Samar Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الجندي، علياء بنت عبدالله إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع78, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 14 - 90 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1379678 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| المستخلص: |
سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية مشاريع الروبوتات التعليمية على إكساب الجانب المعرفي لمهارات البرمجة لطالبات المرحلة الابتدائية في ضوء نمطي التعلم (التعاوني-التنافسي). عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الفاعلية، مشاريع الروبوتات التعليمية، التعلم التعاوني، التعلم التنافسي، ومهارات البرمجة. معتمدةً على المنهج شبة التجريبي القائم على المجموعتين. بلغ حجم العينة (40) طالبة من طالبات المدرسة الابتدائية الثانية بينبع الصناعية، بواقع (20) طالبة ممن درسن باستخدام مشاريع الروبوتات التعليمية القائمة على نمط التعلم التعاوني، و(20) طالبة ممن درسن باستخدام مشاريع الروبوتات التعليمية القائمة على النمط التنافسي. طبقت عليهن مجموعة من الأدوات تضمنت المحتوى التعليمي المقترح الخاص بمشاريع الروبوتات، الاختبار التحصيلي، وبطاقة ملاحظة. جاءت النتائج مؤكدة على أن مشاريع الروبوتات التعليمية القائمة على نمط التعلم التعاوني لها تأثير كبير على إكساب الجانب المعرفي لمهارات البرمجة؛ لتوفيرها تغذية راجعة فورية لكل مهارة من المهارات البرمجية من خلال التطبيق المباشر للمقاطع البرمجية على الروبوتات، مما أسهم في توجيه الطالبات أثناء أداء المهارات البرمجية بنجاح. مختتمةً بالتوصية على تبني استخدام مشاريع الروبوتات التعليمية في إكساب الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات البرمجة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
مشاريع الروبوتات التعليمية وفاعليتها على التنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات المرحلة الابتدائية في ضوء نمطي التعلم "التعاوني - التنافسي"
بواسطة: الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان منشور: (2023) -
أثر استخدام التعليم القائم على المشروعات في بيئة التعلم الإلكترونية " الفردية / التشاركية " على تنمية بعض مهارات برمجة الروبوت لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حجاب، عادل عادل عرفة على منشور: (2018) -
برمجة الروبوتات التعليمية وأثرها في تطوير الأداء المهني لمعلمات الحاسب
بواسطة: الوطبان، هديل بنت رشيد منشور: (2024) -
فاعلية الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات برمجة الروبوت التعليمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمكة المكرمة واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: السلمي، سامي بن شملان بخيت منشور: (2023) -
درجة استخدام الروبوت التعليمي لدى معلمي الموهوبين "رواد النشاط - منسقي موهبة" في إدارة التعليم بمنطقة جازان والتحديات التي تواجههم: دراسة حالة
بواسطة: جراح، متعب بن علي محمد منشور: (2022)
