×
دليل المستخدم
محمد، الشريف ثروت إبراهيم، إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى، و الهواري، جمال فرغل إسماعيل. (2022). أثر برنامج تدريبي محوسب قائم على الذاكرة العاملة في مظاهر اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. مجلة التربية، ع195, ج5 ، 653 - 693. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1380980
محمد، الشريف ثروت إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى إبراهيم، و جمال فرغل إسماعيل الهواري. "أثر برنامج تدريبي محوسب قائم على الذاكرة العاملة في مظاهر اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي." مجلة التربية ع195, ج5 (2022): 653 - 693. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1380980