المستخلص: |
تروم الدراسة الحالية للتعرف على تأثير استخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في تعلم بعض مهارات كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة كفر الشيخ. معتمدة في عرض إطارها المفاهيمي على مفهومي الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد، والمهارات الأساسية في كرة السلة، واقتضت طبيعتها الاعتماد على المنهج التجريبي. تمثلت أدواتها في اختبار القدرات العقلية، والبدنية، استمارة تقييم شكل الأداء الفني في مهارات كرة السلة، ومقياس الآراء والانطباعات الوجدانية، طبقت على (24) تلميذًا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة الزهراء الابتدائية التابعة لإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية التابعة لمحافظة كفر الشيخ، والمقيدين بسجلات المدرسة للعام الدراسي (2021/2022). أسفرت نتائجها عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري لمهارات كرة السلة لصالح القياس البعدي، فضلًا عن وجود آراء وانطباعات إيجابية لدى المجموعة التجريبية نحو استخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في تعلم مهارات كرة السلة. مختتمًا بالتوصية على استخدام الرسوم الثلاثية الأبعاد في تعلم مهارات كرة السلة خاصة في مرحلة التعليم الأساسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|