ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب ا...>الوصف

مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الثالث الثانوي: دراسة ميدانية بمدارس مدينة طرطوس

العنوان بلغة أخرى: Decision-Making Skills of Third Secondary Students: A Field Study in Tartous City Schools
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: عاصي، نغم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج45, ع12
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 11 - 36
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1387040
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التربوية | القرارات التعليمية | طلبة المدارس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثالث الثانوي من مرحلة التعليم الأساسي، بالإضافة إلى معرفة أثر متغير (الجنس)، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لمثل هذه الدراسة، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية بلغ حجم العينة 150 طالب وطالبة وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الثالث الثانوي مرتفعة وأن طلاب الصف الثالث الثانوي يمارسون مهارات اتخاذ القرار بشكل متفاوت من مهارة إلى أخرى، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين بين متوسطات درجات إجابات طلبة الثالث الثانوي على استبانة اتخاذ القرار.

This study aimed to investigate the decision-making skills of third year secondary students from the basic education stage, in addition to knowing the effect of the variable (gender). The researcher used the descriptive approach as the most suitable for such a study. The results of the study showed that the level of decision-making skills among third-grade secondary students is high, and that third-grade secondary students practice decision-making skills varyingly from one skill to another. Decision making questionnaire.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.