ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

El Comentario Linguistico y Pragmatico de los Textos Periodisticos y el Desarrollo de las Habilidades Cognitivas Superiores en los Estudiantes del Segundo Curso LMD

العنوان بلغة أخرى: The Linguistic and Pragmatic Commentary of Journalistic Texts and the Development of Higher Cognitive Abilities in Students of the Second Year LMD
التحليل اللغوي والتداولي للنصوص الصحفية وتنمية القدرات المعرفية العليا لدى طلاب الثاني ل م د.
المصدر: مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: Bedarnia, Mebarka (Author)
مؤلفين آخرين: Berber, Lotfi (Co-Author)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 1328 - 1348
ISSN: 2170-1822
رقم MD: 1388023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإسبانية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل النص | القدرات المعرفية العليا | الكفاءة النقدية | التفكير والتحليل | Linguistic and Pragmatic Commentary | Higher Cognitive Abilities | Critical Competition | Reasoning | Analyzing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تطبيق وتحليل إلى أي مدى يمكن أن يؤدي استعمال تحليل النصوص من الناحية الأدبية والتداولية إلى تطوير مهارات معرفية أعلى التحليل والتعليق والتلخيص. التلخيص هذه الدراسة من المنهج المختلط، مستوى ارتباطي، تطبيقي، إسقاطي. تم استخدام المنهج الوصفي والتحليلي. سمحت لنا نتائج التحليل باستنتاج تاج أن تنفيذ التحليل اللغوي والتداولي في نظام LMD يحسن القدرات المعرفية العليا لطلاب السنة الثانية اللغة الإسبانية في جامعة عمار تيليجي.

This study aims to analyse to what extent the implementation of linguistic and pragmatic commentary can develop higher cognitive skills: analyse, comment, synthesize. This study has a mixed approach, a correlational, applied and projective level, with a pre-experimental design. The descriptive and analytical method has been used. The results of the analysis have allowed concluding that the implementation of the linguistic and pragmatic analysis in the LMD system improves the superior cognitive abilities of the students of the second year, Spanish career of the University of Amar Télidji.

Este estudio tiene como objetivo aplicar y analizar en qué medida la implementación del comentario lingüístico y pragmático puede desarrollar las habilidades cognitivas superiores: analizar, comentar, sintetizar. Este estudio es de enfoque mixto, correlacional, aplicado, proyectivo, con un diseño pre-experimental. Se ha utilizado el método descriptivo y analítico. Los resultados del análisis han permitido concluir que la implementación del análisis lingüístico y pragmático en el sistema LMD mejora las habilidades cognitivas superiores de los estudiantes del segundo curso, carrera española de la universidad de Amar Télidji.

ISSN: 2170-1822