×
دليل المستخدم
عبدالسلام، أمل إبراهيم، كامل، آمال ربيع، و فرجون، خالد محمد محمد. (2021). أثر تفاعل الرسوم المتحركة والأسلوب المعرفي في تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع15, ج16 ، 541 - 581. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1388870
عبدالسلام، أمل إبراهيم، آمال ربيع كامل، و خالد محمد محمد فرجون. "أثر تفاعل الرسوم المتحركة والأسلوب المعرفي في تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ع15, ج16 (2021): 541 - 581. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1388870