×
دليل المستخدم
وهبه، زين العابدين محمد علي. (2022). الإسهام النسبي لأبعاد التميز الأكاديمي في التنبؤ بالكفاءة الذاتية المدركة للتعلم لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في ضوء المعايير الدولية. مجلة التربية، ع196, ، 303 - 359. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1389071
وهبه، زين العابدين محمد علي. "الإسهام النسبي لأبعاد التميز الأكاديمي في التنبؤ بالكفاءة الذاتية المدركة للتعلم لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في ضوء المعايير الدولية." مجلة التربية ع196, (2022): 303 - 359. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1389071