ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

قضية تعليم المرأة الجزائرية في فكر الشيخ محمد البشير الإبراهيمي

العنوان بلغة أخرى: The Issue of Algerian Women's Education in the Thought of Sheikh Muhammad Al-Bashir Al-Ibrahimi
المصدر: المجلة التاريخية الجزائرية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الدراسات والبحث في الثورة الجزائرية
المؤلف الرئيسي: معوشي، أمال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 466 - 477
ISSN: 2572-0023
رقم MD: 1390243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | البشير الإبراهيمي | المرأة الجزائرية | الحركة الإصلاحية | Education | Bachir El-Ibrahimi | Algerian Women | Reform Movement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر قضية تعليم المرأة من القضايا المهمة التي طرحها رجال الإصلاح في الجزائر، وعلى رأسهم الشيخ البشير الإبراهيمي الذي كان من أهم المدافعين عن حق المرأة في التعليم، معتبرا أن تقدم المجتمعات مرهون بتعليمها وإبعادها عن خطر الجهل، وهذا ما نسعى إلى توضيحه في هذه المساهمة من خلال الإجابة عن الإشكالية التالية: كيف نظر الشيخ لمسألة تعليم المرأة الجزائرية؟ وما هي جهوده في الموضوع؟ وقد استنتجنا أن الإبراهيمي بذل جهدا كبيرا لتعليم المرأة، وربطها بهويتها وثقافتها الإسلامية، ووقف في وجه الأفكار السلبية التي حرمت المرأة من التعليم، وكانت هذه المسألة من أكبر انشغالاته وأهمها.

The issue of women’s education is considered one of the important issues raised by reformers in Algeria, headed by Sheikh Al-Bashir Al-Ibrahimi, who was one of the most important defenders of women’s right to education, considering that the progress of societies depends on educating them and keeping them away from the danger of ignorance, This is what we seek to clarify in this contribution by answering the following problematic: How did the sheikh view the issue of Algerian women's education? We have concluded that Ibrahimi made a great effort to educate women, and link them to their identity and Islamic culture, He stood up to the negative ideas that deprived women of education, and this issue was one of his biggest and most important concerns.

ISSN: 2572-0023