×
دليل المستخدم
المطرفي، إيلاف غازي صلاح. (2023). فاعلية نموذج سوزان ريلي "Susan Riley" القائم على مدخل العلوم المتكاملة "STEAM" لتدريس التربية الفنية في تنمية التفكير الناقد ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة التربية، ع198, ج3 ، 309 - 379. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1391299
المطرفي، إيلاف غازي صلاح. "فاعلية نموذج سوزان ريلي "Susan Riley" القائم على مدخل العلوم المتكاملة "STEAM" لتدريس التربية الفنية في تنمية التفكير الناقد ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف الأول المتوسط." مجلة التربية ع198, ج3 (2023): 309 - 379. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1391299