×
دليل المستخدم
سعفان، سامي عبدالوهاب محمود. (2017). التفاعل بين أنماط عرض كائنات التعلم الرقمية "المصغر، المكبر، الدرس الكامل" في بيئة الواقع المعزز القائمة على التعلم النقال ومستوى السعة العقلية وأثره على التحصيل والإتقان وقابلية الاستخدام لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. تكنولوجيا التعليم، مج27, ع3 ، 161 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392134
سعفان، سامي عبدالوهاب محمود. "التفاعل بين أنماط عرض كائنات التعلم الرقمية "المصغر، المكبر، الدرس الكامل" في بيئة الواقع المعزز القائمة على التعلم النقال ومستوى السعة العقلية وأثره على التحصيل والإتقان وقابلية الاستخدام لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي." تكنولوجيا التعليم مج27, ع3 (2017): 161 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392134